난타 강의계획안

지도강사 성채연

Ⅰ. 강의대상

지적장애인

Ⅱ. 교육목표

1. 타악 활동을 통하여 음악적 리듬감과 난타에 쓰이는 장단들의 구조와 특징에 대하

여 알 수 있다.

2. 퍼포먼스 움직임요소를 통해 움직이는 것에 대한 거부감과 두려움을 없애고

자신감을 키울 수 있다.

3. 상체 하체를 분리하여 움직임으로 신체 밸런스 조절을 할 수 있다.

Ⅲ. 강의계획

차시	활동주제	활동내용	준비물
1	자세, 타법 기본가락	난타의 기본자세와 타법을 익히고 기본가락 6가지를 배운다.	난타북,채,음악
2	다스름 장단 시소장단	난타 초입인 다스름장단과 시소장단을 배우고 익힌다.
3	별달거리장단	별달거리장단을 배우고 강약을 익힌다.
4	시소변형장단 휘모리장단	시소장단의 응용된 변형장단을 익히고 휘모리장단의 강약을 배운다.
5	별달거리장단 춤(움직임), 휘모리장단	별달거리장단을 반복하고 움직임을 배우며 휘모리장단을 반복한다.
6	1차시~5차시복습	다스름, 시소장단, 별달거리장단, 시소변형장단, 휘모리장단 한번 더 익히고 복습한다.
7	메도지장단	가락과 움직임의 합을 배운다.
8	메도지변형장단 엇갈려치지	메도지장단의 응용된 변형장단을 배우고 손의 엇갈림패턴을 익힌다.
9	전체복습	다스름 장단부터 엇갈려치기까지 한번 더 복습하며 박자, 강약, 움직임 방향을 자세히 익힌다.
10	전체연결	음악과 함께 전체장단을 연결한다.